Alunos desenvolvem uma música para o Ambiente

Os alunos do 5º C e os professores da disciplina de Área-Projecto, Silvério e Jorge Guimarães (docentes de Educação Musical e História e Geografia de Portugal, respectivamente) estão a desenvolver um rap dedicado ao Ambiente. O rap é um estilo musical raro em que o texto é mais importante que a linha melódica ou a parte harmónica; sendo um dos dois únicos estilos musicais da história da música ocidental em que o texto é mais importante que a música. A letra que os alunos estão a desenvolver para o rap é ainda surpresa, mas sabemos que o tema é o Ambiente. Quando este projecto estiver finalizado iremos divulgar, neste blogue, o trabalho realizado.

A campanha Escola-Electrão terminou no dia 24/02

A campanha de recolha de equipamentos eléctricos e electrónicos, no âmbito do concurso escola-electrão, finalizou no dia 24 de Fevereiro. Foram recolhidos vários materiais. Um agradecimento a todos os que colaboraram no desenvolvimento desta actividade e contribuíram para a melhoria do Ambiente.

As aulas lectivas e o tema Biodiversidade/Energia

Algumas aulas de Ciências da Natureza estão a ser realizadas  no parque de Serralves. Os alunos participam no "Mundo Científico", frequentam o Laboratório de Ciências, estudam os seres vivos, plantas e animais ribeirinhos, organizado por Serralves. A frequência  destas aulas são para os alunos do 5º e 6º ano. 

O Dia Mundial da Floresta e da Água será dinamizado pela disciplina de Ciências da Natureza para os alunos do 5º e 6º anos; será realizado um estudo dos seres vivos; Importância intrínseca da água e inúmeras actividades surpresas... estejam atentos ao blogue Eco-Escola!



Nas aulas de Educação Tecnológica e Ciências de Físico-Químicas, os alunos o 3º ciclo realizarão a pesquisa de formas de energias alternativas e construirão maquetas sobre uma casa ecológica.






 Os docentes que leccionam a disciplina de Geografia estão a desenvolver a actividade "Sequestro de Carbono” no Parque Parque Biológico de Gaia, gerador eólico etc.

Visita de estudo a ETAR e ETA

Os alunos do 7º ano, no âmbito da disciplina de Educação Tecnológica, irão visitar uma Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de  Lever e uma Estação de Tratamento de Águas  (ETA) das Águas do Douro e Paiva. No dia 17/02 irão as turmas D e E, no dia 24/02 irão as turmas B e C e no dia 01/03 irão a turmas A e F.


O que é uma ETA?

ETA

A ETA tem a função de limpa a água que bebemos. Depois a água limpa passa por diversos canos e chega às casas, às fábricas, às escolas e às lojas. A ETA remove os sólidos da água, os sabores e cheiros desagradáveis, tira-lhe as impurezas pequenas, a lama, os sólidos muito finos e os microorganismos invisíveis a olho nu como vírus que são eliminados através de um método que se chama cloração. Por fim, procede-se ao ajuste do pH, de modo a que a água não seja, nem muito ácida, nem muito alcalina.

ETAR

O que é uma ETAR? 

Na nossa casa e na escola utilizamos a água em muitas tarefas: para lavar as mãos, lavar os legumes, lavar os dentes, lavar a louça, lavar a roupa, ... E num instante a água limpinha fica suja. E depois? A água suja vai pelo esgoto e chega uma grande fábrica que limpa a água. Numa ETAR a água suja passa por diversos tanques, máquinas e tratamentos para ficar limpa e sem areia, gordura, lama e outros resíduos. Depois de tratada a água é largada no mar, nos lagos e nos rios com um nível de poluição que não faça mal aos animais e às plantas.

Logótipo Eco-Escola

A turma do 8º F irá desenvolver, na aula de Área-Projecto, o concurso "Logótipo para o projecto Eco-Escola". A professora Alice Fernandes, docente de Educação Visual e dinamizadora do concurso, seleccionará, juntamente com a professora Alice Bertolo, coordenadora do Projecto Desenvolvimento de Educacional, o logótipo vencedor.

Disciplina de Área-Projecto e o Tema Ambiente

      

 Algumas turmas estão a desenvolver o tema "Ambiente" na disciplina de Área-Projecto, em várias vertentes, o desenvolvimento dos temas e as actividades estão direccionados ao grupo etário dos alunos.

  

5º D - TEMAS: Informações sobre plantas com função curativa; Sua aplicação na medicina tradicional e na convencional.

5º E - TEMAS: Importância intrínseca da água; O ciclo da água; Tipos de água; A água: da origem ao consumidor final; Processos no tratamento da água potável, O consumo da água; A água na saúde; Regras para poupar água; Poluição da água; Utilização diária da água: na higiene e na alimentação; A importância das barragens.

 5ºB - TEMAS: Preservação da natureza: Poluição; Tratamento de águas residuais; Reciclagem.

5º G - TEMAS: Poluição e suas consequências; Reciclagem; Projecto Escola Electrão;

6º B - TEMA:  Património natural: “Jardins de Serralves”;

7º D e 7º E - TEMAS: A água (consumo, ETA e ETAR’s);

8ºC  - TEMAS: reciclagem;Poluição e efeitos no ambiente e no Homem; biodiversidade animal nos diferentes ambientes.

8º E - TEMAS: Os Resíduos; Reciclagem de Medicamentos.A água (consumo, ETA e ETAR’s); O Ar; Os Resíduos; O Ruído.

8º D - TEMAS: Actividades e importância da LIPOR / LIPOR; As consequências da poluição / Poluição; As consequências das catástrofes naturais / Catástrofes naturais; Os animais em vias de extinção / Ambiente; Reciclagem / Ambiente; Zonas protegidas / Ambiente; Prevenção dos incêndios florestais / Ambiente; As novas “formas de energia / Ambiente.

9º C - TEMAS: Poluição atmosférica e problemas respiratórios e efeitos do aquecimento global na saúde.

9º E - TEMAS: Tipos de poluição: Quais são? Quais as soluções técnicas para minorar os efeitos negativos no meio ambiente? Consequências na saúde humana, Tipos de tratamentos de águas: Para abastecimento; Residuais; Agricultura biológica: Vantagens e Benefícios,Casa ecológica: Materiais de construção; Vantagens 

Resíduos: O que fazer? Política ambiental.

Actividade Eco-Escola: Plantação de árvores

        No âmbito do projecto Eco-Escola, em parceria com o Pelouro do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar, representada pela da Drª Iva Rodrigues, a turma do 9º A da escola EB 2,3 de Rio Tinto, foi plantar pinheiros numa quinta na Foz do Sousa. Esta actividade é feita em articulação com o projecto da Área Metropolitana do Porto/Ano Internacional da Floresta. As professoras dinamizadoras do projecto Eco-escola, Alice Bertolo e Fátima Almeida, foram ajudar na realização desta actividade que tiveram a prestimosa colaboração dos sapadores de bombeiros.
        Este projecto tem como objectivos: a tomada de consciência, por parte dos alunos, de que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o ambiente, conhecer as árvores autóctones e a preservar o ambiente. Esta actividade envolverá três turmas da escola sede. Juntos poderemos melhorar a floresta portuguesa!

Escola-Electrão: recolha dos Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos

 É com grande motivação que comunicamos o início da vertente de recolha de REEE do projecto Escola Electrão. Na nossa escola iniciou a recolha dos Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE) no dia 4 de Fevereiro, também já foi colocado o ecoponto metálico; vamos redobrar as energias para tentar reunir o maior peso possível REEE até o dia 24 de Fevereiro.

Relembramos que a Escola Electrão é uma iniciativa bastante dinâmica, que aborda a temática do correcto encaminhamento dos REEE e promove a defesa do nosso planeta de uma forma simultaneamente lúdica e pedagógica. 

 

                                 DIVULGAÇÃO

 COLOCAÇÃO DO ECOPONTO ELECTRÃO

 RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELÉCTRICOS E ELECTRÓNICOS RECOLHIDOS

ASSINATURA DO PROTOCOLO PELA COORDENADORA DOS PROJECTOS PROFESSORA ALICE BERTOLO

Link de acesso a outras fotos:

https://picasaweb.google.com/geralescolaelectrao/EB23DeRioTinto#