Pulseiras por um Mundo Melhor - Gincana Rock in Rio

Em parceria com o projeto Gincana Rock in Rio 2012 "por um Mundo Melhor", foram vendidas 461 pulseiras, a 1 euro cada uma. O dinheiro arrecadado foi transferido para o projeto Sic Esperança. Agradecemos aos alunos, professores e funcionários que contribuíram por esta causa solidária. A todos o nosso muito obrigado!

Resultados da Gincana Rock in Rio 2012

VENCEDORES VENCEDORES DA TAREFA 1: RECOLHA DE EMBALAGENS (AMARELO) Maior quantidade absoluta (kg) de resíduos de embalagem recolhidos: » 1º lugar – Escola Básica e Secundária de Maceira (Leiria), com 5.917 kg; » 2º lugar – Escola Técnica Empresarial do Oeste (Leiria), com 4.740 kg; » 3º lugar – Escola Básica e Secundária de Santa Maria (Açores), com 3.840 kg. Maior quantidade per capita (kg) de resíduos de embalagem recolhidos: » 1º lugar – Escola EB1 Maceira n.º 1 (Leiria), com uma média de 28,31 kg por pessoa; » 2º lugar – Unidade de Reabilitação Profissional de Lagos (Faro), com 18,40 kg por pessoa; » 3º lugar – Agrupamento de Escolas do Ave (Porto), com 12,73 kg por pessoa. Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 1 VENCEDORES DA TAREFA 2: PULSEIRA POR UM MUNDO MELHOR Maior quantidade absoluta de pulseiras vendidas: » 1º lugar – Escola E.B. 2.3 João Franco do Fundão, com 3606 pulseiras vendidas; » 2º lugar – Agrupamento de Escolas de Castro Daire, com 3518 pulseiras vendidas; » 3º lugar – Escola Básica e Secundária de Maceira, com 3011 pulseiras vendidas; Maior quantidade per capita de pulseiras vendidas: » 1º lugar – Escola E.B.1 Maceira n.º1, com uma média de 46 pulseiras vendidas por pessoa; » 2º lugar – Externato das Pedralvas, com uma média de 14 pulseiras vendidas por pessoa; » 3º lugar – Unidade de Reabilitação Profissional de Lagos, com uma média de 9 pulseiras vendidas por pessoa; Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 2 VENCEDORES DA TAREFA 3: ESCOLA ENERGICAMENTE EFICIENTE Maior quantidade absoluta de redução do consumo faturado: » 1º lugar – Externato Cooperativo da Benedita, com 149.644 kWh* de poupança; » 2º lugar – Escola Secundária/3 de Alpendorada, com 58.154 kWh* de poupança; » 3º lugar – Escola Secundária de Penafiel, com 159.780 kWh* de poupança; *Nota importante: Os valores considerados para a classificação da escola não são os apresentados mas a percentagem de poupança relativa ao consumo faturado de cada escola. Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 3 VENCEDORES DA TAREFA 4: USO EFICIENTE DA ÁGUA Maior quantidade absoluta de redução do consumo faturado: » 1º lugar – Escola Secundária Dr. João Carlos Celestino Gomes, com 3.133 m3* de poupança; » 2º lugar – Agrupamento de Escolas Alto dos Moinhos, com 2.429 m3* de poupança; » 3º lugar – Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, com 2.549 m3* de poupança; Tipologia da água de redução do consumo faturado:: » 1º interior – Escola Profissional Mariana Seixas, com 71 m3* de poupança; » 1º Int+Ext <50 – Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena, com 282m3* de poupança; » 1º Int+Ext 50–1000 – Escola Básica e Secundária de Maceira, com 1.074 m3* de poupança;; » 1º Int +Ext >1000 – Escola Secundária Dr. João Carlos Celestino Gomes, com 3.133 m3* de poupança; *Nota importante: Os valores considerados para a classificação da escola não são os apresentados mas a percentagem de poupança relativa ao consumo faturado de cada escola. Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 4 VENCEDORES DA TAREFA 5: ESCOLA ELECTRÃO GRUPO A Maior quantidade absoluta (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – Escola Profissional Mariana Seixas, com 28.560 kg; » 2º lugar – Escola Básica de Cercal do Alentejo nº1, com 11.844 kg; » 3º lugar – Agrupamento de Escolas de Tabuaço, com 9.110 kg; Maior quantidade per capita (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – E.B. 1 Maceira 1, com 243,48 kg; » 2º lugar – Unidade de Reabilitação Profissional de Lagos, com 83,00 kg; » 3º lugar – Escola Básica de Sabóia n.º 1, com 70,77 kg; GRUPO B Maior quantidade absoluta (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – Agrupamento de Escolas de Arga e Lima, com 18.680 kg; » 2º lugar – Escola Secundária/3 do Fundão, com 7.600 kg; » 3º lugar – Escola Básica do Baixo Neiva de Forjães, com 6.780 kg; Maior quantidade per capita (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – Instituto S. Tiago – Cooperativa de Ensino, com 61,38 kg; » 2º lugar – Escola Profissional Fialho de Almeida, com 30,07 kg; » 3º lugar – E.B.I. de Barrancos, com 28,61 kg; GRUPO C Maior quantidade absoluta (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – Escola Profissional de Coruche, com 35.613 kg; » 2º lugar – E.B. 2,3 Júlio Brandão, com 34.770 kg; » 3º lugar – E.B. 2,3 João Franco, com 29.950 kg; Maior quantidade per capita (kg) de REE recolhidos: » 1º lugar – Escola Profissional de Lamego, com 88,41 kg; » 2º lugar – E.B. 2,3 do Bairro Padre Cruz, com 67,85 kg; » 3º lugar – Escola Básica e Secundária de Maceira, com 36,70 kg; Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 5 VENCEDORES DA TAREFA 6: GINCANA ONLINE 10 melhores alunos » 1º lugar – João Miguel Rebelo Antunes da Escola Secundária de Amares, 19 pontos; » 2º lugar – Rita Dinis Mineiro da Escola Secundária Quinta das Palmeiras - Covilhã, 19 pontos; » 3º lugar – Jéssica Alexandra Filipe Salgueiro da Escola Básica e Secundária de Maceira, 19 pontos; » 4º lugar – Ana Patrícia da Silva Batista da Escola Básica e Secundária de Maceira, 19 pontos; » 5º lugar – Beatriz Gonçalves Reis dos Santos da Escola Secundária Dr. Ginestal Machado, 19 pontos; » 6º lugar – Vânia Raquel Borges da Silva da Escola Básica e Secundária de Maceira, 19 pontos; » 7º lugar – Francisco José Ramos Monteiro da Escola Básica e Secundária de Maceira, 19 pontos; » 8º lugar – Mónica Rodrigues Serrano do Instituto S. Tiago – cooperativa de ensino, 19 pontos; » 9º lugar – David de Almeida Ferreira do Agrupamento de Escolas de Valpaços, 19 pontos; » 10º lugar – Liliana Patrícia Costa Pires da Escola Secundária de Odivelas, 19 pontos. Para verificarem a pontuação a V/ escola visualizem o PDF: Pontuações da Tarefa 6 VENCEDORES POR DISTRITO » 1º absoluto – Escola Básica e Secundária de Santa Maria do distrito dos Açores; » 1º absoluto – Agrupamento de Escolas Domingos Capela do distrito de Aveiro; » 1º absoluto – Escola Secundária c/ 3º Ciclo de Serpa do distrito de Beja; » 1º absoluto – E.B. 2,3 Júlio Brandão do distrito de Braga; » 1º absoluto – Agrupamento de Escolas de Torre de Moncorvo do distrito de Bragança; » 1º absoluto – Escola E.B. 2,3 João Franco do Fundão do distrito de Castelo Branco; » 1º absoluto – Escola Secundária 2,3 Quinta das Flores do distrito de Coimbra; » 1º absoluto – Escola Secundária de Vendas Novas do distrito de Évora; » 1º absoluto – E.B. 2,3 Dr. Joaquim Magalhães do distrito de Faro; » 1º absoluto – Escola Secundária da Sé - Guarda do distrito de Guarda; » 1º absoluto – Escola Básica e Secundária de Maceira do distrito de Leiria; » 1º absoluto – Agrupamento de Escolas de Azambuja do distrito de Lisboa; » 1º absoluto – Escola da APEL do distrito da Madeira; » 1º absoluto – Agrupamento Vertical de Ponte de Sor do distrito de Portalegre; » 1º absoluto – Escola Secundária de Penafiel do distrito de Porto; » 1º absoluto – E.B. 2,3/S Octávio Duarte Ferreira do distrito de Santarém; » 1º absoluto – Escola Básica 2º e 3º Ciclos Barbosa du Bocage do distrito de Setúbal; » 1º absoluto – Agrupamento de Escolas de Arga e Lima do distrito de Viana do Castelo; » 1º absoluto – Escola Secundária de Valpaços do distrito de Vila Real; » 1º absoluto – Agrupamento de Escolas de Castro Daire do distrito de Viseu. VENCEDORES NACIONAIS » 1º lugar – Escola Básica e Secundária de Maceira do distrito de Leiria com 15,23 pontos; » 2º lugar – Escola E.B. 2,3 João Franco do Fundão do distrito de Castelo Branco com 13,13 pontos; » 3º lugar – Agrupamento de Escolas de Castro Daire do distrito de Viseu com 7,01 pontos; * A pontuação final é referente à média das 6 tarefas.

Resultados do projeto Escola-Electrão

Terminado o período de participação na recolha de REEE na vertente dinâmica do projeto Escola Electrão, vimos divulgar a quantidade de REEE e RPA reunidos pela sua escola: E.B. 2,3 de Rio Tinto - 400 kg de REEE e RPA A equipa da coordenação de desenvolvimentos de projetos educativos, dinamizadora deste evento, agradece pelo vosso esforço.

Reutilizar com imaginação

Desde o início do segundo período, os alunos do 3º ciclo estão a elaborar trabalhos decorativos/funcionais, no âmbito da disciplina de Ciências Físico-Químicas (CFQ), professoras Alice Bertolo, Marina Sousa e Sandra Domingues nas turmas do 7º e 9º ano. Nas turmas do 8º ano, esta atividade está sendo desenvolvida em parceria com as professoras de Ciências Naturais (CN) Fernanda Vaz e Educação Visual Alice Fernandes. Este trabalho tem como objetivo reconhecer que a reciclagem é um dever de todos nós e pequenos gestos, de cada um, pode melhorar o Ambiente; queremos que os alunos reconheçam que são capazes de transfomar os resíduos sólidos urbanos em objetos decorativo ou ainda dar-lhe uma nova função. O empenho e entusiasmo demonstrado pelos alunos são elevados. São imensos os materiais produzidos pelos alunos e serão expostos no dia do AVERT. Este trabalho insere-se no projeto Eco-Escolas e no conteúdo programático de CFQ e CN. Deixo aqui algumas imagens:

Festa da Primavera

Nos dias 21, 22 e 23 de Março, os professores do Departamento de Expressões (envolve as disciplinas de Ed. Física, Ed. Visual, Música, Ed. Musical e Ed. Visual e Tecnológica) dinamizaram a Festa da Primavera com a colaboração de professores das disciplinas de Ciências da Natureza, Língua Portuguesa, da Biblioteca, dos Clubes de Teatro, Jardinagem, Culinária e Lavores, Projeto Saúde e Projeto Eco-Escolas (coordenação projetos educativos). Esta atividade ainda teve a colaboração de parceiros exteriores à escola: Academia de Dança Bodhiplace (com alguns alunos da escola) e o grupo musical "Lírio Roxo. Os três dias de comemoração da chegada da Primavera, do Dia da Água e da Floresta contaram com muitas ações, desde danças, apresentações de teatro e música, construção de mensagens para colocar numa árvore, elaboração de flores, feirinha dos talentos, jogos tradicionais e outras atividades realizadas no auditório e na biblioteca como, por exemplo, apresentação de filmes sobre a preservação da floresta e da água. O público que assistiu aos vários eventos foram alunos do 1º, 2º e 3ºciclos, alunos dos cursos EFA, pais e encarregados de educação, enfim, toda a comunidade escolar. Os dinamizadores e alunos intervenientes nestas atividades estão de parabéns! Deixo aqui algumas fotografias. Os dinamizadores e alunos intervenientes nestas atividades estão de parabéns! Deixo aqui algumas fotografias.

Eco-Código

Os alunos do 6º ano, nas aulas de EVT das professoras Fátima Almeida e Olga Fernandes, desenvolveram cartazes no âmbito do projeto Eco-Escolas denominado Eco-Código. Haverá um júri de professores que votarão no melhor cartaz que será enviado ao coordenadores do projeto Eco-Escolas da Associação Bandeira Verde e participará no concurso do melhor cartaz subordinado aos temas base(água/resíduos/energia) e tema do ano(mar ou floresta ou ag.biológica). Representará a escola a nível nacional. Foram muitos os posters apresentados e de elevada qualidade. Um agradecimento a todos os participantes.

Escola Sustentável

Escola Sustentável: concurso "Energia é de todos" Os alunos do 7º ano,nas aulas de Ciências Físico-Químicas desenvolveu o projeto "Como reduzir a fatura da eletricidade". Pretende-se com este projeto desenvolver nos alunos a consciência de que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto melhorar o ambiente; garantir à comunidade educativa um bom clima de trabalho; Melhorar o desempenho escolar global diversificando as formas de aprendizagem; Sensibilizar e promover o sucesso pessoal; Fomentar a Educação para a Cidadania. Desenvolvimento nos alunos dos valores de responsabilidade e autonomia. Conhecer as fontes renováveis de energia e o funcionamento das Centrais termoelétricas, emissoras de dióxido de carbono para a atmosfera que faz aumentar a sua concentração, originando alteração no clima da terra como, por exemplo, o aumento do efeito estufa e Desenvolver, nos alunos, ações de boa prática ambiental. Os alunos de 7 turmas do 7º ano desenvolveram folhetos informativos (desdobráveis) e cartazes alusivos aos gestos que os próprios podem fazer para poupar energia e, assim, ajudar os pais a reduzir a conta da eletricidade e contribui, com esse gesto, para uma melhoria do meio ambiente. Este projeto está inserido no concurso "Escola Sustentável: Energia é de todos" em parceria com a Deco e Eco-Escolas. Desdobráveis elaborado por alunos:

Alguns cartazes elaborados pelos alunos

Os trabalhos serão expostos no dia do AVERT, 6 de Junho. Alice Bertolo