Sustentabilidade ambiental e ecológica é a manutenção do meio ambiente do planeta Terra, a qualidade de vida e o ambiente em harmonia com as pessoas.

A sustentabilidade ambiental ainda é cuidar para não poluir as águas, separar o lixo, evitar desastres ecológicos, como queimadas e desflorestação. 

Sustentabilidade é a longo prazo, uma forma de desenvolvimento que atenda às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das próximas gerações de suprir as próprias necessidades.

O desafio da humanidade é preservar seu padrão de vida e manter o desenvolvimento tecnológico sem esgotar os recursos naturais do planeta.

Vamos todos contribuir para a sustentabilidade, realizando no dia a dia pequenas ações que no conjunto podem fazer a diferença.

Apresentação de algumas atividades desenvolvidas pelo projeto Eco-escolas.

Projeto eco escolas-16-17 festa-natal de Maria Pires

E.B.1 Cabanas

Dia Eco – Escolas em Cabanas

Apresentação aos alunos de um power point sobre o projeto ECO-Escolas

Os alunos de 4º ano, que foram receber o nosso Galardão a Torres Vedras, explicam o que viram e descrevem as atividades em que participaram.                                  

A professora coordenadora da ECO-Escolas esclarece acerca da importância da nossa escola pertencer ao Projeto

Orgulhosos, os nossos meninos exibem o Galardão para todos o verem e sentirem que trabalhamos conjuntamente para um melhor ambiente.

Hasteamos a nossa bandeira, que representa o reconhecimento do trabalho desenvolvido em prol do AMBIENTE 

 HORTA BIOLÓGICA DA E.B.1 DE S.CAETANO 1

    Desde o início do projeto que a nossa motivação sempre foi sensibilizar a comunidade educativa para as vantagens da agricultura biológica, promover a colaboração ativa de todos e alcançar a possibilidade de integrar produtos biológicos e mais saudáveis na nossa alimentação. No ano letivo anterior, foram confecionadas sopas e saladas pelas auxiliares de cozinha da cantina da escola, com alguns legumes da nossa horta e depois servidas no almoço.

    Embora seja uma horta pequena, o objetivo é incluir toda a escola na sua dinamização, para que cada turma ou ano labore e assim os alunos possam acompanhar o seu desenvolvimento.

     Os alunos demonstram interesse no trabalho realizado, desde a preparação do solo à colheita dos produtos. Participam ativamente na horta sendo eles, com a supervisão dos docentes, a semear, plantar, regar, arrancar as ervas daninhas e limpar o espaço circundante. 

Educação Ambiental

A diminuição da produção de resíduos, a sua reutilização  e reciclagem devem ser nos dias de hoje uma prática comum e constante das comunidades para o bem de todos e do ambiente.

São várias as ações que desenvolvemos na escola no sentido de promover a separação correta dos resíduos:

• recolha de papel e cartão
• recolha de plásticos e metal
• recolha de pilhas
• recolha de tinteiros
• recolha de lâmpadas
• recolha de tampinhas
• recolha de rolhas de cortiça
• recolha de embalagens com tampas
• recolha de roupas usadas, brinquedos e calçado ... ( projeto Roupas usadas não estão acabadas )
• recolha de REE - eletrodomésticos... aparelhos eletrónicos

Pedimos a toda a comunidade escolar, professores, pais e encarregados de educação, funcionários e alunos a colaboração neste projeto, colocando nos locais apropriados os resíduos.

Projeto eco escolas-15-16 from Maria Pires

Rota dos 20 -  Green Projet Awards

Eco-escolas

A Rota da eco-escolas decorreu a nível concelhio, através da  iniciativa da CMG, nas escolas aderentes ao programa da ABAE.

Entre os dias 17 e 27 de novembro realizou-se o evento da rota das eco-escolas, em que as Escolas e Jardins do agrupamento de Rio Tinto (AERT) estiveram ligadas entre si  pelos testemunhos transportados por um grupo de alunos de cada estabelecimento de educação/ensino, acompanhados por professores e educadores.

Esses testemunhos eram:

• Um livro onde cada escola decorou uma ou mais páginas com imagens, mensagens ecológicas e trabalhos artísticos;
• Um pergaminho com solicitações de melhoria da escola ou do Meio Local, dirigidas ao presidente da Câmara Municipal de Gondomar, em prol dum Ambiente mais sustentável;
• A bandeira verde da eco-escolas que foi assinada pelos intervenientes do projeto.

Fotos da Escola E.B. 2,3 de Rio Tinto:

                                                

Entrega da bandeira, livro e pergaminho na E.B1

 S. Caetano2 e Jardim: 

                                                         

      

Imagens das Crianças do Jardim de Infância das Areias a entregarem os testemunhos na EB1 de Alto Soutelo:

Imagens onde se vêem os alunos a hastearem a Bandeira Verde e a refletirem sobre questões do Ambiente, numa sala de aula do 1º ciclo em articulação com crianças da educação pré escolar:

Dia Nacional do Mar

O mar é vida. Os oceanos e mares ocupam grande parte da superfície da Terra e são uma enorme fonte de recursos de vários tipos, para além de serem o habitat de inúmeras espécies e influenciarem muito o clima. Ao longo das últimas décadas a poluição marinha tem aumentado imenso pondo em risco a vida marinha, a qualidade da água e também a saúde humana.

Com o objetivo de alertar a comunidade educativa para a importância do mar na nossa vida e a obrigatoriedade da sua preservação comemorou-se na EB 2,3 de Rio Tinto o dia nacional do Mar, a 16 de novembro. Os alunos assistiram a vídeos e powerpoint na aula de Educação para a Cidadania e elaboraram mensagens em animais marinhos, fornecidos pelas professoras do projeto Eco-escolas. Posteriormente, foram colocadas em exposição no átrio em conjunto com outros trabalhos elaborados no Clube de Ciências.

       

      

TRABALHOS DOS ALUNOS: